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第178节们能很好地感受别,正因为们能真正地感受们自己,们知如何去感受自己感受,很多时候,们都只感受到表面,传达也对别评判。男生Z在表达对L感受时说:“感觉……”两次都被大家或被L打断,说出来全自己对L评判,当们在内心里评判别时,无法去感受别,评判阻隔了感受。只有接纳与打开才能感受,感受到真实信息。
对们大部分来说,成长历程充满了各种各样评判,断地在心里告诉自己:这样对,那样好,这美丽,那丑陋,明辨非,黑白分明……们活在自己与评判中,无法做到接纳、包容、理解。 这个世界没有对错,没有好坏,没有非,没有善恶,切只存在。停止评判,们有了胸怀与能力去接纳、包容、感受、理解。们可以如棵植物那样纯然地存在(当然们会有比动物更多自己感受及灵性,),活在当下,活出生命本然、自由自在。 日期:2010-09-29 15:13:33 表达自勇气 们都很佩服L表达自感受勇气,她胆敢在老师、在大家面前表达自己愤怒、抗拒、出离。们中大部分都没有这份勇敢,即使有真实感受常常把它藏着掖着留给自己,更多顾及别及场景气氛。 个女生R分享她触动:“直以来都在寻求别认可,惜委屈为难自己。老公面前个好老婆、在孩子面前做个好妈妈,在父母面前个好女儿,让同事见到会称赞自己个好,为此,总断去满足别需求,从来敢做自己,即使心里愿意,为了讨好别,还强求自己去达到别期望。发现自己很累,从来没有珍视过自己,很难过,从今以后要爱惜自己,感受自己,表达自己,再只为别而活。”在她诉说心声时,鼻涕眼泪止住流,她觉醒后感到如此难过和痛心。 们很多都成长在父母评判之中,只有们听话、乖巧、能干,们才接纳们,喜欢们,为了生存,为了获得父母喜欢,们直努力做个好孩子,们只能表达父母能接受感受,做出父母赞赏行为,只有从父母肯定中才获得自价值感,们无法做自己,个真实自己,能体察自己真实感受、需求,总在讨好中求得现实好处,们为得到别接纳与认可而活着,知自己谁。 直到天们忽然间觉醒了,才发现这样活着多么卑微,多么痛苦。因为们无法接纳自己,欣赏自己,了解自己价值。 L勇敢地表达真实自,带给们很大冲击和触动,她强大内在力量爆发也激发了们自身能量,让们开始能正视自己盲点,唤醒无意识,有能量去突破自身局限。 日期:2010-09-29 15:41:08 拒绝感受 在L愤怒爆发“电闪雷鸣”场景时,头脑中能意识到正在发生冲突,L愤然离场后散场情景,有些情绪激动,发出抽泣声,有些心里悲伤,流泪了。觉察到自己没有感受,感觉器官关闭了,失去了感受功能,所以们对眼前发生切没有感觉,好像自己个隔岸观火,而身处其境团队中员。对此,感到诧异,为什么会这样?究竟怎么了? 这样冲突争斗场景如此熟悉,在无意识地拒绝感受其中惊恐与冲击。想起来了,在过去,父母长期矛盾冲突、争吵、干架,对于年幼孩子,那曾经怎么恐惧与创伤。为了生存,为了自保护,无意识地学会关闭心灵,拒绝感受父母冲突带来痛苦。 当意识到这些时,心很痛,只有这样才能活下来,带着压抑与痛苦创伤。已经午饭时间了,找到Banno老师,需要帮助。马上从旁边蹲下来,充满关切地看着,聆听。很悲哀地发现自己能感受及觉察到原因,感觉自己生命被包裹捆绑了,能本然地活着,真切地体验生命,让到痛苦悲哀。Banno老师专注慈悲地看着说:以后必管父母争吵了,让们去吵好了。从现在开始,会越来越能感受自己,已经在路上,而且会停下来,会直探索下去。在个成长之路上已经走了57年。生命如同剥洋葱,层层地剥开,最里那层生命本相,鲜活、生动、喜乐。” 忽然间明白,压抑拒绝感受,抗拒与外界连结,太多太长久压抑最终导致抑郁。抑郁种子在生命早期已经深埋,直到某天某导火线才引起症状爆发。 日期:2010-09-30 13:50:48 SayIlovemyself(1) 工作坊第天,Banno老师提议让大家画水彩画,把前天经历情绪表达出来。 下午继续第天有需要有勇气学员上台与大家眼光交流、感受、分享。前面有几个学员走上台去,并未能打开自己,Banno老师又很想推着们往前迈进,却得其果,下面有两位邻座女生私下交流,阻碍了能量流动,令Banno感到非常愤怒难受,直到如实地表达自己真实感受,才慢慢平息下来。 位刚走下台女学员S再次走上台去,她伸开了双臂,看向大家,说:爱们! 情绪触动,话语哽咽,走下来坐在身边,强烈情绪在她体内涌起,双肩颤动。Banno老师很快过来,按着她肩膀,凝望着她,S说:“可可以爱每个?”“SayIlovemyself!”Banno坚定地对她说,瞬间压抑情绪汹涌而出,带出汩汩而流泪水。 日期:2010-09-30 14:29:59 SayIlovemyself(2) 当晚正中秋,们相约在起吃饭。与S分享她下午上台感受,她说当时上去想对大家说:“爱大家,每个。”可,上台后,感觉对劲,说出来也变了味,她也知自己怎么回事。Banno老师看着她眼睛充满了爱、力量、支持,让她感到释放、安全、慈悲。 与另个起参加工作坊妈妈H分享S上台伸开双臂说爱大家感受,H形容说:“感觉如:S很想给大家100元,可自己没有那么多,只有50元。”也有类似感觉,S给予有心没力。 Banno老师体察到了她痛,她知如何爱惜自己,能爱自己又如何有爱给予别。爱在们心泉,当们爱自己时,心灵活泉,汩汩而出,源源息,仅滋养着自己生命,同时也能滋养别心灵,当们爱自己时,心泉会枯竭。 当听到Banno让S说SayIlovemyself时,如同敲击到脆弱痛处,泪水狂奔,心揪着疼痛。们很多时候都活着没有自己,爱自己,即使有天觉醒了意识到要爱自己,却知如何去爱惜自己,从来没有得到过又如何体悟、给予? S跟心灵相通,她个情绪总能触动,们起参加了SZ工作坊。那次工作坊她抽到字签:没要,契合她自觉察。这次工作坊下课回家后,忽然间意识到,内心小孩本质跟她样:也个没要孩子,只绕了个弯,这个孩子通过讨好、顺从、乖巧、能干,求得要,让大觉得这个小孩个帮手,对自己有用,舍去可惜了,所以要了,留下了。这个孩子长大了缺乏了自尊、自重、自存在价值感,珍惜自己。 SayIlovemyself!仅仅停留在说,更在于做。想,爱自己,从宽容待自己开始,论断自己,指责自己,挑剔自己,接纳本相自;倾听自己,感受自己、照顾自己、相信自己。最重要,们要去做,在生活中实践爱自己。 日期:2010-09-30 15:50:49 魔鬼出笼(1) 第天早上分享,C分享:天课程下来,发现大家活着都披着自保护盔甲,钢铁盔甲,有蛇皮防护衣,刀枪入,有美丽、柔软丝绸外衣……在这次工作坊中卸掉了些,感觉到轻松自由了许多,还有很多未打开,以后继续开放、学习,让自己活得更本真。 按老师图景形容天来工作坊感受:第天感觉低飞小鸟,第天飞得高些,第天尝试着展翅高飞。 接下来大家按Banno老师要求分两组,用小纸条、剪刀、胶水做高塔,比赛哪组建得高。呼啦啦大家自动分队组合,出谋划策、动手开始建塔。 |
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