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第60章在全体教师会议上,着重强调了两个意思。 第授权。第警告。 说:“虽然在名义上中校长,但实际上大家也知,来学校时间将会很少,所以,真正在学校负责常副校长,有权处理学校任何事情,包括事权,财权,教学管理权等。打个恰当比方吧,常副校长手里有着尚方宝剑,拥有先斩后奏甚至斩而奏权利。在中代表,教育局。当然,意思说可以在中搞独裁,独断专行,为所欲为,工作中还要团结同志,讲究民主,广开言路,从善如流。大家如果有同意见和建议,还可以通过合理方式来反映。但,” 说到这里,张明脸色沉,眼睛环视了整个会场,斩钉截铁地说到:“如果有无理顶撞,服管理,或者阳奉阴违,管领导还老师,决轻饶。定从严从重从快处理!” 常有志在张明讲话时候,特意观察了下“架马车”脸色,个副校长脸色都大好看,但又竭力装着若无其事样子。知张明讲话对们已产生了定震慑。 中近两百名老师通过新校园工程验收事,早已对张明产生了很好印象,大家认为个敢于顶住压力坚持原则铁腕物。今天,听口若悬河,时而亲切,时而严厉,更对油然而生敬慕之心。 本来,们大都有着定排外心理,对常有志到来并很欢迎。有等着看笑话,有保持中立,有则跟着“架马车”对常有志进行消极抵制。当然,也有些在前任校长当政时期得志,对常有志有定期待,但又担心个扶起阿斗,会个昙花现过渡物,所以也敢和过于亲近。 今天张明席话,让常有志在老师中威信指数直线上升。 部分打算与常有志对着干心里开始有了顾忌了,张局长如此力挺常有志,恐怕难得把搞跨,搞好自己还会受到打击。 中立状态天平当然向常有志倾斜了。 观望开始坚定了向常有志靠拢决心。 这些变化常有志可以想象出来,这对将来工作非常有利。由得向张明投以了感激目光。 散会后,老师们议论纷纷。 “张局长今天怎么突然心血来潮要到学校开这样个会议,讲这样番话啊?” “这都看出来,这肯定们干部之间出现了内斗,常有志在学校根基浅了,去搬来了救兵。张局长来帮立威。看来,教育局对常副校长全力支持,朝庭有好做官,看啦,那帮恐怕没戏!” “张局长看样子很有魄力,坐在前排看得很清楚,知们看出来没有,觉得眼睛里有股寒光啊,有点敢正视啊!听说只有当大官才会有这种杀气呢!这么支持常有志,常有志恐怕很快要转正!” “说实话,觉得老常很错,比那个都强!” “别说,张局长这次来作用觉得可小视。对树立常校长威信帮助很大,对稳定学校帮助很大。说实话,见地们争权夺利搞内耗。把这些精力用在工作上该多好啊! 们中能乱下去了!乱下去,学校质量再滑坡,们将会无脸见啊! 这男老师们在议论。男天生政治动物。 几个未婚女老师们议论话题则有所同。女天生爱情动物。 “张局长好帅啊!有女朋友了吗?” “动心了!去给做个媒好好?” “做媒做媒,有这样个优秀男做男朋友,将生有幸!” “们别操瞎心了,张局长结婚了,老婆可漂亮了,还大学老师呢!” “那等离婚吧!” 校园里飘荡着她们欢快笑声。 “ 第章乱校须用重典() 中午在中食堂里餐。 常有志本来安排在外面宾馆里,但张明坚持在食堂里吃:“常校长,宾馆去多,但食堂来少,建议在食堂里吃工作餐,当检查食堂工作吧!” 既然张局长把这提到了检查工作高度上来了,常有志能再坚持了。 “既然张局长这么说,那只好委屈几位领导了!” 张明说:“把几个校级领导都叫上吧,大家在起好好聊聊!” 吃饭时候,张明和大家拉了些家常,问了几个干部家庭状况,孩子多大?爱在哪里工作?住房情况怎么样? 闲聊拉近上下级距离种很好方式。 在这几个校级干部中,其几个日子都过地很红火,只有汪望明情况最糟。个半边户,老婆在食堂工作,工资很低,偏偏两个孩子又没考上大学,找关系安排到本县化肥厂与棉纺厂工作,但这两个厂都先后倒闭了。现在都在家待业。直没找到合适工作。老大,都24了,因为没有工作,自然谈上女朋友,心情烦躁,整天在家和汪望明闹别扭,让汪望明日子很安好过。 张明心中有了个打算,决定通过帮助汪望明解决儿女业问题来笼络。从而达到瓦解“架马车”目。 读《袁世凯传》时很佩服袁世凯笼络手腕,也佩服大方与慷慨。尤其读到袁世凯为了笼络段祺瑞,竟然将自己看中个美女送给段祺瑞时,曾大发感慨:难怪袁世凯后来能够在中国政坛上翻起那么大风浪?有了这番恩典,段祺瑞肯定会为卖命啊! 领导威信树立,除了靠手中权力,还要靠为下级办实事。 放下筷子,张明说:“看来,以前太官僚了啊!们堂堂中副校长家里有这么大困难没解决,这个当局长和校长竟然无所知,这失职啊!汪校长,要忧虑,省城里有几个当老总朋友,帮想想办法!” 在桌上给李重华和方月华各打了个电话,两都老总,安排个把上班简直小菜碟,张明开口们答应了。汪望明两个孩子工作几分钟内得到了落实。但工资高,而且在省城。 汪望明感动得流出了泪。困扰几年难题竟然被张局长两个电话解决了。时知说什么好,只说:“张局长,大恩言谢!以后没说,定好好工作,全力支持工作!” 张明纠正:“也要支持常校长工作,支持支持!” 汪望明本来并服常有志管理,但张明这么说,也只能说:“对!定支持常校长工作!” 要有感恩意思,领导对好了,应该对领导好,要支持领导工作,要爱屋及乌,支持领导支持。 李清华和刘仁贵也很惊讶张明会有这么大能量,但们对汪望明迅速“变脸”很满,心里骂:这个叛徒!这么快被收买了!真见利忘义! 李清华很很地挖了汪望明眼,汪望明当然感受到了。但装做没看见。没办法啊,没有永远敌,也没有永远朋友,只有永远利益。现在跟着张局长能获得比较现实好处,那么要和张局长做朋友了。 汪望明漠然地看了李清华眼后,继续笑眯眯地陪着张明说话。 饭吃完后,在学校小会议室里,张明又主持开了学校中层以上干部会议 会议上,常有志首先公布了提拔教科研室主任李敬为分管教科研副校长决定,试用期为年,年后如果表现良好报局党组正式任命。 这样来,校长办公会上均衡打破了,再加上汪望明倒戈。常有志力量处于绝对优势了。 宣布完任命后,常有志说:“下面让们以热烈掌声欢迎张局长为们做指示!” 张明说:“谈上指示,但想在这里强调几点。今天着重讲干部团结与高效。个领导集体否团结高效,有个重要标准,那把手威信能否确立。联系到们学校,常有志同志威信能否确立。如果把手政令难以执行,说明在这个班子内部有协调声音,有唱对台戏。这样领导班子,要改组!” 说到“要改组”时,张明语气再次变得严厉起来。 “那么如何改组?改组谁呢?想法改组那些能与把手保持致,明里暗里与主要领导唱对台戏。” 李清华和刘仁贵听背直发凉,们把头低了下来,敢正视张明目光。但们心里仍然在想,别吓唬,跟来个阳奉阴违,又能把怎样?们也副科级干部,要想把们搞下去也件容易事。 张明接着说:“班子团结,光靠提倡与教育也够,必须有制度来制约。们办法这样,如果在个单位里,把手在这里因为得支持而搞垮了,们追究副手责任。怎么追究?那对本单位副手予以降级使用。即使其中优秀者也予提拔。反过来,如果大家团结合作,支持把手把工作搞好了,把手自然会提拔,副手也要跟着提拔或受到嘉奖。即使把手留用,们也可以将优秀副手调到其单位担任把手。 喜欢官狐 请大家收藏网址:(www.663229.com) 更新速度全网最快。1125 |
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