张明很有才，也很有能力，这样年轻干部，只要有机会，们定要提拔！”
      
      柳全对张明说：“马书记回答很含糊！今天只给个初步印象，过几天等来求时，再强化次，争取把这个事情搞落实！”
      
      柳全搞企业，什么事情都喜欢把搞成交易。
      
      过段时间后，马鸣果然有事求到了柳全。中江农机厂因经营善，已面临着倒闭。农机厂有职工两百多，旦倒闭，将会面临很严重社会问题。县委意思找个有实力厂兼并它，为县委减负，为社会减负，也让企业得点实惠，实现双赢。
      
      纵观中江县，既有必要又有能力兼并农机厂厂家只要柳镇金属制品厂。县政府几次派来协商，都被柳全推了。在等着个到来。
      
      这个马鸣。
      
      马鸣从政多年，自然知柳全心理。主动提起了关于张明话题，承诺提拔张明为教育局长。柳全才答应了兼并农机厂要求。
      
      过马鸣打了个伏笔。说：“别担心，只担心年龄太轻。这么年轻独当面，担心难以服众啊！”
      
      张明知这件事还没有定好，搞好要黄。柳全虽然贵为全国大代表，但也能指挥县委书记。为了稳妥牢靠，给行署杨专员打了电话，，将情况介绍给了杨专员。
      
      杨书记当时没表态，只说看看再说吧。
      
      张明听了很舒服，催张惠给杨专员打电话。干女儿出马，效果自然同。马书记说：“叫张明要急嘛！任何事情都有个过程。们做领导，对下面官员任免横加干预影响大好。会想办法。”
      
      过了几天，杨专员忽然来到中江县搞调研，其间和马书记多次谈到了“要解放思想，大胆选拔年轻干部”。后来又很随意地问了问张明情况。说：“张明错！但还需要锻炼！们定要对严格要求。要因为曾经秘书，对放低要求。该批评时候，定要严肃批评。这个护短。”
      
      马当然明白杨专员用意。在暗示自己提拔张明啊！高层次领导与下面领导区别在于，们很含蓄，喜欢明说，言行用意靠下级去领悟。
      
      第章有名无实（1）
      
      马鸣对张明也并非满意，早有用之心了。随着当主官时间越长，越来越觉得用要用有用之才。
      
      过,也有想法.张明英俊潇洒，才华出众，少年得志，如果此次再让出任教育局长，顺得有点离谱了！
      
      常委会上，对张明出任教育局长也有很大争议。对能力，大家没什么非议，主要资历与年龄提出了些想法。
      
      赞成方认为，有志在年高，自古英雄出少年，选拔才应拘格，用年龄来限制才使用，违背了唯才举用原则，也与们党关于干部队伍要年轻化政策格格入。纵观古今中外，拿破轮，康熙，，邓小平，哪个年纪轻轻担当了重任？再说，个小县教育局长，说破天也个正科级（正局级），有多大官呢？
      
      反对方则说：在实际工作中，阅历与资历非常重要！启用个年轻干部，孤立起来看似乎无关紧要，但从前局和长远来看，它破坏了循序渐进干部任用程序，极有可能影响些年龄大点同志积极性！再说，对该同志本来说，也并定好事！妄得大权，年轻同志能否把握得住，还个未知数啊！
      
      宣传部长更有番妙论：“张明还没有结婚呢！照们农村说法，没结婚根本算大，个乳臭未干孩子。成熟！成熟！”
      
      马鸣权衡再，上有扬专员暗示，旁有柳代表推荐，张明本又无可挑剔，让张明当教育局长可以说势在必行了。然，各方面都好交代！但也能考虑反对者意见。
      
      政治平衡艺术！想到了个办法，也许可以让各方面都感到满意。
      
      说：“张明同志任们中江县教育局长事应该可以定下来了！过，为了对工作负责，对张明同志负责，建议张明上任后暂时主持工作，先到省党校进修年，家里工作由常务副局长马远负责，进修完毕后再回局主持工作，大家看这样安排如何？”
      
      大家纷纷说：还马书记考虑得全面！这样安排最好！
      
      第章有名无实（2）
      
      接下来组织部考核，领导谈话，张明这样当上了中江县教育局长。
      
      马鸣借此面讨好。对扬专员说：“们贯彻落实您关于大胆选用年轻干部指示，已将张明等同志提到了重要岗位！为了提高们执政能力和管理水平，打算第年让们到党校去进修。知这样安排否妥当，请指示！”
      
      杨专员说：“选拔年轻干部可发明，这中央政策！们既注重使用，又注重培养，做法非常正确！觉得们作法很有推广价值！”
      
      马鸣对柳全说：“县委县政府对意见很重视啊！张明同志事已经定下来了！希望您继续参政议政，为们多推荐像张明这样突出才啊！”
      
      对马远说：“张明现在管事，现在虽然名义上副局长，但实质上行使正局长权利。县委对重视可想而知！”
      
      对张明说：“百年大计，教育为本！把放在教育局长这个位置上，党委经过了激烈争论，虽然保了，但对能否胜任也还有点悬心！所以组织部同志提议让先进修年，觉得分必要！局里事操心了，已经全权委托给了马远，这样可以集中精力搞好学习.觉得怎样？“
      
      张明明白说话用意，向自己称功，卖情，给自己打招呼，学习期间要插手教育局事务。于说：“感谢马县长，没有您栽培，会有今天！定好好学习，努力提高自己，争取做名合格教育局长！至于局里工作，坚决服从组织安排。组织上看好了，百个放心！”
      
      马明看如此识趣，又增添了分对喜爱。提醒到：“学习虽然紧张，但比工作还要轻松些！今年有了吧，该成个家了！成家立业，成家立业。先成家，后立业，先为自己建立个稳固大后方，才能放心大胆向前冲啊！”
      
      第章有名无实（3）
      
      张明从种种途径得知自己这次之所以会成为个有名无实局长，与自己成熟外在条件大有关联。决定利用这段轻松时间，解决好自己个问题。娶老婆，生孩子，做个成熟男，给以稳重印象，在目前中国官场，这赢得信任前提。
      
      临上学之前，马副局长和全体局党组成员，为张明饯行。
      
      马副局长之前局长热门选，为当上局长也费了番气力。谁知最后只落了个暂时牵头负责结局。过，这也无可奈何事！官场个规则明竞技场，经常被宣布败了，但没有次真正地知失败具体原因。
      
      此刻，心情很复杂。恼，局长职被张明横刀夺去了，自己还要强装笑脸敬酒。
      
      聊以自慰，自己还至少可以掌年实权。好比古时大户家小妾，却有着大奶奶威风般。
      
      地将党组成员给张明做了介绍，然后说：“张局长，虽然您到了党校，心还要留在局里啊！们主心骨，定要经常回来指导们工作！”
      
      张明明白这么说在试探自己，说：“马局长，已经向组织上表达了意见，学习期间，局里工作完全由负责！只每月回来领次工资，仅此而已！放心大胆工作，相信各位党组成员定会支持！们说吧？”
      
      “当然！当然！”其几位连忙表态！
      
      在省委党校里，竟然碰到了曹盈盈。
      
      曹盈盈从华中师范大学心理学系毕业后留校任教了年，今年刚调到党校来，讲授干部心理学。
      
      她在新学员花名册上看到了张明名字，再看看资料,确信这个“张明”自己曾经“假日恋”，那个曾经和自己卿卿帅小伙。当初度对动过心，但最终还嫌地位卑微没有和继续交往下去。
      
      这几年她很少回家，外面世界太精彩了，外面优秀男生也如过江之鲫。所以像张明这样个条件虽然很优秀，但因为社会地位高，很难在个名牌大学漂亮女生心中占据重要地位。
      
      第章旧梦难温（1）
      
      当初她和交往非常洒脱。没有定什么名份，也没有提什么要求，来去自由，亲疏随缘。她逐渐淡出张明生活，张明也从来没有再找过她。
      
      这个男个拿得起放得下男！
      
      士别日当刮目相看，几年见，这个中师毕业农村青年竟然已中江县教育局长了。果然中之龙！
      
      她并没有忘记自己曾经对说过：如果在她岁以前出息到了自己满意程度，她嫁给！过当初说这番话时有点玩笑意味，并山盟海誓，也许春风得意张明早已忘掉了！