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第八章 关于毕业 第天,下午,忍者学校。
“水木老师,下午好。” 林克看着再次‘偶遇’水木,心里满无语。 这家伙觉得自己出现有点太巧合了吗? “下午好。”水木笑眯眯打了声招呼,然后悄然离开。 林克看着这家伙远去背影,无声叹了口气,果然,展露与众同表现,要被盯上。 今天第天上学,怎么说呢,感觉还挺……没意思吧。 报到完集体被带到教室里,整个学校也百多,同期入学学生个,没有必要分班,连年级都很模糊。 负责们新生老师由于后续会出场,此时便称呼为班主任好了。 班主任入学第天上午,便带着学生们锻炼身体,熟悉每个学生身体素质—— 悲催,林克在同届学生里面身体素质都属于中等偏下,但足够坚持,跑步测试身体中硬忍着适坚持到了最后。 班主任虽然没有直接说出对每个评价,但能看出对还挺满意。 在没达到定程度忍者里面,努力和坚持很重要。 测试过身体素质,第堂课对查克拉基础常识讲解,谈上照本宣科,却也没太多新鲜东西,林克早在父亲嘴里听过了。 吃过午饭后,下午学生们开始上文化课,文化课历史,与其说历史,倒如说政治课,开篇火之意志。 对孩子来说很有感染力,对林克这个孩子身体里成年来说,没意思,但还装出副被激励到样子。 这玩意很重要,忍者学校授课内容(区别于成绩单),总共分为个模块:理论、实践、锻炼、心得、精神、历史。 历史能被单独拎出来,证明起码木叶村很重视。 林克想成为名能够向上爬忍者,能太过于合群,算可以成熟些,也能表现太清醒。 天才可以,完全脱离环境天才,那非常可疑了。 木叶村个暴力机构,什么和平使者,对可疑动手需要证据,完全能先动手,搜索记忆,再确定罪证。 回归正题,忍者学校讲究什么循序渐进式教学,入学第个学期体术、忍术、个实战、团体实战、战术全部都要考核到,所以只有第天会相对轻松。 从明天开始,要早上抵达学校锻炼身体,上午学习基础知识,下午在文化课后进行模拟实战。 第个学期涉及精神训练。 所谓精神训练可什么锻炼精神,而实打实去让学生们接受杀、被杀以及同伴死亡抗压训练。(追佐助任务后,丁次差点死亡进行手术,鹿丸哭泣,手鞠诧异询问应该接受过精神训练吧) 这也为什么个个几岁甚至几岁孩子上了战场能够毫留情杀原因。 木叶村火之意志说再好听,同样丝毫改变战争机器本质,精神训练实质洗脑,让孩子们能够接受自己去剥夺同类生命。 实际上忍者本来个相当黑暗职业,受雇于,收集情报、从事间谍活动、暗杀目标、参与战争……压根没有正义与邪恶说法。 作为工具忍者们抹杀感情、追求任务完成哪来对错之分呢。 纯粹个黑暗职业。 在这样前提下,忍者学校虽然年制,但并说年全部都在学习。 所有文化课、基础知识学习年会结束,后续断增加实战演习、战术运用以及精神训练部分。 注意,学校没有必须要求学生定要学得好或者成绩多优秀,想要毕业非常简单,觉得自己行了,去参加毕业考试,对入学时间没有硬性要求。 说白了,林克如果想话,明年能参加毕业考试,以毕业考试随机抽取E级忍术作为考试内容难度来说,正常能入学都可以毕业。 正如任何学会忍术都能去参加下忍认定考试成为下忍样,毕业考试难度很低。 只有像漩涡鸣那样奇葩才会连续次都考试通过吧。 其实稍微有点背景忍者,都会老老实实在学校锻炼、学习年,然后再选择毕业,在和平时代提前毕业完全没有必要。 而且忍者学校毕业后,带队指导上忍样会有自己对部下考核,在旗木卡卡西口中,分之才能够成为下忍,其会无法通过考核回到忍者学校重新学习。 但林克同,知年后木叶崩溃计划,知年后佩恩来袭,知年后忍界第次大战…… 哪里还有时间窝在忍者学校慢慢发育。 赶快毕业,想办法学习更多忍术才正路,查克拉够用行。 在提炼出查克拉后,忍者身体素质和查克拉量会迅速增长段时间,原理很简单—— 火影世界细胞总量远超地球,锻炼原理却出奇相似,肌肉在轻微撕裂状态下,会修复损伤并加强肌肉纤维,同时合成更多肌肉来适应锻炼。 提炼查克拉——消耗体力这个过程对身体压榨,种另类、全方位破坏身体肌肉结构方式,体自然会去修复并调整结构,同时制造更多肌肉来满足查克拉提炼。 再辅以适当锻炼,去拉伸变形细胞,促使肌细胞膜透性增大,从而增加细胞内游离氨基酸数量,给合成蛋白质提供更多基本原料,加快合成肌肉速度。 双管齐下,忍者们想快速变强都难。 过类身体结构有极限,锻炼也有边际效益,再怎么压榨,还要看天赋,努力只可以更快抵达天赋上限,甚至可能都达到别下限。 所以才会有查克拉量说法。 林克查克拉控制能力很出色,能够更清楚判断出自己进步速度,但也更悲观做出判断,保持这样努力,顶多半年,快速进步会无限趋近于零,只能等候未来身体随着年龄成长慢慢拥有更强身体与更多查克拉量。 到时候,提前毕业吧。 从更多忍术中寻求另条变强路。 |
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